आइए मान लें कि, मेरे जैसे, आपके पास ऑटिज़्म वाला बच्चा है जो न तो गंभीर रूप से अक्षम है और न ही उदारता है। वह बस इतना है, यह बच्चा ऑटिज़्म के साथ है जिसकी ताकत और कमजोरियां हैं।
एक दिन, आप पाते हैं कि वह वास्तव में कुछ - कंप्यूटर प्रोग्रामिंग, या ड्राइंग, या संगीत, या अभिनय, या 3-डी मॉडलिंग, या बास्केटबॉल में बहुत अच्छा है। हो सकता है कि उसने स्नान में गाया, या कान से एक गीत गाया और गाया, या एक फिल्म से एक दृश्य किया, या वास्तव में एक अच्छा लेगो मिंडस्टॉर्म रोबोट बनाया।
अब, बस स्पष्ट होने के लिए: वह एक प्रतिभा या एक savant नहीं है। वह कार्नेगी हॉल वाह या बिल गेट्स को आश्चर्यचकित नहीं करेगा। लेकिन तथ्य यह है कि वह सामान्य बच्चों की अपनी उम्र के बराबर (या इससे भी बेहतर) है। वह निश्चित रूप से एक ठेठ समुदाय या स्कूल का हिस्सा बनने के लिए पर्याप्त है। उसे असली कौशल मिल गया है।
केवल एक समस्या है: वह ऑटिस्टिक है। और इसका मतलब है ... वह एक सामान्य टीम, शो या समूह के साथ रहने के लिए बोली जाने वाली भाषा को जल्दी से संसाधित नहीं कर सकता है ... वह किसी विशेष प्रकार के कार्यक्रम या गतिविधि के नियमों को तब तक नहीं उठा सकता जब तक वह लगातार प्राप्त न करे, प्रत्यक्ष निर्देश ... वह उपयुक्त होने पर बाहर निकल सकता है, जब यह ठंडा नहीं होता है, या गलत पल पर नाराज हो जाता है। वह गलत प्रश्न पूछ सकता है, गलत जवाब दे सकता है, या दोस्तों को बनाना असंभव लगता है।
आप अपने बच्चे के ताकत के क्षेत्र में शामिल होने के बारे में पूछते हैं, और आपको बताया जाता है "हमारे पास एक विशेष आवश्यकता कार्यक्रम है जिसमें वह शामिल हो सकता है - मुझे आपको एक पुस्तिका दें।" लेकिन आप जानते हैं कि उसे विशिष्ट सहकर्मियों के साथ उम्र के स्तर पर अपनी प्रतिभा करने के लिए पर्याप्त प्रतिभा, क्षमता और रुचि मिल गई है।
और आप यह भी जानते हैं कि विशेष जरूरतों के लीग में बास्केटबॉल खेलना, या विशेष जरूरतों के गाना बजानेवालों के साथ गायन करना, जबकि यह मजेदार हो सकता है, वह वास्तविक दुनिया की गतिविधियों में एकीकृत होने में उसकी सहायता नहीं करेगा। उन्हें सभी अद्भुत क्षेत्र यात्राओं, प्रतियोगिताओं, छात्रवृत्ति के अवसरों और अवसरों से बाहर रखा जाएगा जिन्हें आम बच्चों का आनंद मिलता है।
हां, यह सच है कि उसके पास उचित समर्थन प्राप्त करने के लिए "सही" है ताकि उसे "सामान्य पाठ्यक्रम" में शामिल किया जा सके। लेकिन यह "सही" आमतौर पर संगीत-समझदार समर्थन व्यक्ति को यह सुनिश्चित करने के लिए विस्तारित नहीं करता है कि वह सही समय पर संगीत स्टैंड पर सही संगीत डालता है ... या 1: 1 बेसबॉल कोच जो उसे क्यू कर सकता है जब वह बल्लेबाजी कर रहा है और जब यह मैदान पर जाने का समय है ... या एक कोरल कोच जो सुनिश्चित कर सकता है कि वह सही समय पर सही हिस्सा गा रहा है। और यदि वह लिटिल लीग की तरह एक सामुदायिक कार्यक्रम में है, तो उसके पास किसी भी समर्थन का कोई अधिकार नहीं है।
तो तुम क्या करते हो? अपने बच्चे और / या दूसरों के लिए - वास्तविकता को शामिल करने के चार तरीके यहां दिए गए हैं।
- अपने बच्चे के समर्थन स्टाफ बनें। यदि आप मौके पर जा रहे हैं, अपनी जरूरतों के लिए ज़िम्मेदारी ले रहे हैं और यह सुनिश्चित कर रहे हैं कि वह कहां है और उसे जाने के लिए तैयार है, तो कोई भी आपको नहीं बताएगा "नहीं, आपका बच्चा टीम में शामिल नहीं हो सकता"।
- एक सहायक व्यक्ति को किराए पर लें जिसे आपने प्रशिक्षित किया है। हां, आप अपने बच्चे के साथ बैंड अभ्यास, टीम अभ्यास, रिहर्सल इत्यादि के साथ जाने के लिए हाई स्कूल या कॉलेज के छात्र को किराए पर ले सकते हैं और प्रशिक्षित कर सकते हैं और यह सुनिश्चित कर सकते हैं कि आपके बच्चे को वह समर्थन मिले जो उसे सफल होने की जरूरत है।
- एक चैंपियन खोजें। मान लीजिए कि आपका बच्चा (मेरी तरह) संगीत में बहुत अच्छा है । हमने बैंड के लिए उसे साइन अप किया, और जब वह बहुत छोटा था तो उसे खुद का समर्थन किया। जल्द ही, बैंड शिक्षकों को उसे पता चला। उन्होंने देखा कि उनके पास कुछ प्रतिभा थी। थोड़ी देर बाद, वे आईईपी टीम को बताने को तैयार थे "टॉम बैंड में स्वागत है - वह एक महान काम करता है।" आज, उनमें से एक शिक्षक टाउन बैंड चलाता है, और टॉम को शामिल किया गया है (समर्थन के साथ)।
- एक समावेशी कार्यक्रम बनाएँ। यह काटने के लिए एक बड़ा मुंह है, लेकिन यदि आप किसी विशेष प्रकार की गतिविधि के लिए समर्पित हैं जिसमें आपके बच्चे की एक विशेष प्रतिभा है, तो यह आपके बच्चे की विशेष ज़रूरतों को पूरा करते हुए वापस देने का एक शानदार तरीका हो सकता है। उदाहरण के लिए - एक समावेशी कला वर्ग शुरू करें, एक समावेशी गाना बजानेवालों का निर्माण करें, या एक समावेशी स्काउट सेना का नेतृत्व करें। संभावनाएं अनंत हैं!