अमेरिकन साइन लैंग्वेज क्लासिफायर

अमेरिकन साइन लैंग्वेज (एएसएल) क्लासिफायर दिखाते हैं कि कोई या कुछ चल रहा है, जहां यह है, और इसकी उपस्थिति (उदाहरण के लिए, आकार और आकार)। साइन लैंग्वेज में, एएसएल वर्गीकरण अंग्रेजी में सर्वनाम के समान उद्देश्य प्रदान करता है। सबसे पहले, शब्द का उपयोग किया जाना चाहिए, फिर एएसएल वर्गीकरण शब्द का प्रतिनिधित्व करने के लिए इस्तेमाल किया जा सकता है।

उदाहरण

कई एएसएल क्लासिफायर हैं, जिनमें हैंडशेप शामिल हैं जो संख्याओं और अक्षरों का प्रतिनिधित्व करते हैं।

क्लासिफायर को क्लासिफायर के बाद "सीएल" के रूप में जाना जाता है, जैसे "सीएल: एफ।" वर्गीकरण का एक सेट संख्याओं का उपयोग एक से पांच है। क्लासिफायरों का एक और समूह अक्षरों और अक्षरों के संयोजन ए, बी, सी, एफ, जी, आईआईएल (वाई), एल, ओ, एस, यू और वी का उपयोग करता है। उदाहरण के तौर पर, "1" एएसएल वर्गीकृत लोग चलने वाले लोगों का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं। एक और उदाहरण में, "ए" वर्गीकृत एक घर का प्रतिनिधित्व कर सकते हैं।

एएसएल वर्गीकरण सीखने की भाषा का एक महत्वपूर्ण हिस्सा हैं, खासतौर पर उन लोगों के लिए जो बधिरों और सुनवाई के लिए दुभाषिया बनने के लिए सीख रहे हैं। साइन लैंग्वेज सीखने वाले छात्र अक्सर YouTube पर अपने एएसएल क्लासिफायर असाइनमेंट पोस्ट करते हैं।

अनुसंधान

जर्नल ऑफ़ डेफ स्टडीज एंड डेफ एजुकेशन ने एएसएल क्लासिफायर से जुड़े कई लेख प्रकाशित किए हैं। एक उदाहरण में, "अमेरिकन साइन लैंग्वेज एंड इंग्लिश में स्थानिक निर्माण का अधिग्रहण" लेख में, शोधकर्ताओं ने "फ्रंट" की अवधारणा जैसे स्थानिक संबंधों की सीख की जांच की। इस अध्ययन में अंग्रेजी उपयोगकर्ताओं और एएसएल उपयोगकर्ताओं दोनों बच्चों और वयस्कों को शामिल किया गया था, और विषयों को चित्रों और संकेत भाषा (एएसएल उपयोगकर्ताओं के लिए) के साथ परीक्षण किया गया था।

अध्ययन के नतीजे बताते हैं कि बच्चे सीखते हैं कि बच्चे उपरोक्त और नीचे की तरह अवधारणाओं को सीखते हैं क्योंकि इसमें कोई परिप्रेक्ष्य बदलाव नहीं है (यानी, मानसिक रूप से वास्तविक स्थान को चित्रित करने की आवश्यकता नहीं है)। हालांकि, "सामने" और "पीछे" जैसी अवधारणाएं सीखने में अधिक समय लेती हैं क्योंकि उनमें परिप्रेक्ष्य बदलाव शामिल होते हैं।

यह एएसएल और अंग्रेजी उपयोगकर्ताओं दोनों के लिए सच साबित हुआ लेकिन एएसएल उपयोगकर्ताओं के लिए यह अधिक समय लगा। अध्ययन के लेखकों के मुताबिक, यह हो सकता है कि युवा बच्चों के मानसिक दृष्टिकोण (रोटेशन कहा जाता है) हासिल करना कितना मुश्किल हो। इसके अलावा, अध्ययन में युवा बहरे बच्चों ने जानवरों या वाहन वर्गीकृतों के मुकाबले लोगों के वर्गीकरण के साथ संबंधों को बेहतर समझा।

_{सूत्रों का कहना है:}

> एम्बर जॉय मार्टिन और मारिया डी सेरा। अमेरिकी साइन लैंग्वेज और अंग्रेजी में स्थानिक निर्माण का अधिग्रहण। जर्नल ऑफ डेफ स्टडीज एंड बधिर शिक्षा 2006 11 (4): 3 9 1-402। परिशिष्ट में अंग्रेजी वाक्यों और एएसएल चमक शामिल हैं।

> एएसएल विश्वविद्यालय - क्लासिफायर।

> अमेरिकी साइन लैंग्वेज में क्लासिफायर।

> हैंडस्पीक: एएसएल क्लासिफायर।

> छात्र कॉर्नर: क्लासिफायर।