क्या आप एक शिक्षक हैं जिनके पास इस साल आपके कक्षा में एक बहरा या बच्चा सुनना मुश्किल है? यहां मेरे व्यक्तिगत अनुभव, और वेब पर उपलब्ध संसाधनों से कुछ सुझाव दिए गए हैं।
व्यक्तिगत अनुभव से सुझाव
इससे पहले कि हम "समावेशन" जैसे शब्द भी लें, इससे पहले मैं कक्षाओं की सुनवाई में मुख्यधारा में बड़ा हुआ। ये सुझाव मेरे अपने अनुभव से हैं।
- सामने या उसके सामने बहरे / होह बच्चे की सीट दें। यह सिर्फ सामान्य ज्ञान है क्योंकि बहरे / होह छात्र को शिक्षक और ब्लैकबोर्ड (या व्हाइटबोर्ड) को स्पष्ट रूप से देखने में सक्षम होना चाहिए।
- अपनी पीठ मोड़ने के बारे में सावधान रहें, क्योंकि तब बहरे / होह बच्चे आपके होंठ नहीं पढ़ सकते हैं। सीधे उनसे बात करते समय एक बहरा / होह छात्र का सामना करें।
- दुभाषिया के लिए सीधे बच्चे से बात करें (यदि कोई दुभाषिया है - मेरे पास कोई नहीं था)। ऐसा करना महत्वपूर्ण है ताकि बच्चे को लगता है कि वह कक्षा का हिस्सा है।
- बधिर / होह बच्चे को धमकाने के जोखिम को कम करने के लिए, बच्चे को या बच्चे के माता-पिता को कक्षा में बहरापन / सुनने की हानि की व्याख्या करने के लिए प्रोत्साहित करें। [यह महत्वपूर्ण है। मुझे याद है कि एक संसाधन शिक्षक ने कक्षा में मेरी बहरापन की व्याख्या नहीं की, जिसने मुझे धमकाया जाने के लिए तैयार किया। मेरी मां इस से परेशान थीं।]
- बोर्ड पर हमेशा परीक्षण, प्रश्नोत्तरी, और होमवर्क असाइनमेंट लिखें। [जब मैं एक बच्चा था, तो मैं अक्सर ऐसी घोषणाओं से चूक गया और क्विज़ ने आश्चर्यचकित किया कि बाकी वर्ग को पता चला था। अच्छी बात यह है कि मैं सामग्री की समीक्षा करने की आदत में था इसलिए मैं "आश्चर्य" प्रश्नोत्तरी में विफल नहीं हुआ।]
- यदि आपके मूंछ हैं और बहरे / होह बच्चे होंठ पढ़ते हैं, तो उसे शेविंग करने या इसे कम करने के लिए एक छोटे से आकार में कम करने पर विचार करें जो लिप्रेडिंग में बाधा नहीं डालता है।
- यदि कक्षा एक फिल्म देख रही है, तो या तो सुनिश्चित करें कि फिल्म कैप्शन की गई है या बच्चे को स्क्रिप्ट की एक प्रति प्रदान करें। यह परिस्थितियों से बच जाएगा जैसे कि जब मैं किशोरावस्था में था, तो छुपा हुआ रोमियो और जूलियट देखने से बचने के लिए कक्षा काटने।
- एक बधिर / होह बच्चे को सुनवाई बच्चों से अलग मत समझो। इसका मतलब कोई विशेष उपचार नहीं है।
- एक यात्रा करने वाले शिक्षक या संसाधन शिक्षक की सहायता का अनुरोध करें। उनके पास अधिक सुझाव हो सकते हैं और सहायता प्रदान करने में सक्षम हो सकते हैं।
- यदि कक्षा में उपयोग की जाने वाली वेबसाइट में केवल ऑडियो है, तो बहरे / होह छात्र (बधिर कॉलेज के छात्र द्वारा सुझाए गए) के लिए नोट्स बनाएं।
- नोट लेकर्स, या तो सहकर्मी या पेशेवर के साथ एक पुराना बहरा / होह छात्र प्रदान करें।
- कक्षा ध्वनिक के महत्व से अवगत रहें, क्योंकि इसका प्रभाव इस बात पर पड़ता है कि बहरा / होह छात्र कितना सुन सकता है।
वेब पर संसाधन
निम्नलिखित वेब संसाधनों पर और सुझाव मिल सकते हैं:
- हाथों और आवाज़ों में एक पीडीएफ है, "छात्र जो बहरे या सुनवाई की कड़ी मेहनत कर रहे हैं - पेशेवरों, शिक्षकों और माता-पिता के लिए एक गाइड। पेज 17-20 विशेष रूप से शिक्षकों के लिए उपयोगी हैं।
- वीडियो "ऑनलाइन एक अंतर: टिप्स फॉर टीचिंग स्टूडेंट्स हू अरे डेफ या हार्ड ऑफ़ सुनवाई" की एक ऑनलाइन वीडियो प्रतिलिपि है।
- सुनो-अप का पृष्ठ, "आपके बच्चे के शिक्षक के लिए सूचना पैकेट" में शिक्षकों के लिए कोक्लेयर इम्प्लांट जानकारी शामिल है। दिलचस्प बात यह है कि सुझावों में से एक "कोई मौखिक परीक्षण नहीं है।" आज तक मुझे आश्चर्य है कि कैसे मैं उन सभी मौखिक वर्तनी परीक्षणों के माध्यम से एक दुभाषिया के लाभ के बिना प्राप्त करने में कामयाब रहा।
किताबें और लेख
हमारे भूले हुए बच्चे: विद्यालयों में सुनवाई करने वाले विद्यार्थियों (तीसरे संस्करण) (कीमतों की तुलना करें), एजी बेल एसोसिएशन द्वारा प्रकाशित किया गया है। यह पुस्तक क्लासिक बन गई है, जो बच्चों को सुनने की कड़ी मेहनत की जरूरतों पर चर्चा कर रही है जिन्हें अनदेखा किया जा सकता है। एक लेख "मुख्यधारा के स्कूलों में बधिर विद्यार्थियों के समर्थन में अच्छा अभ्यास की जांच करना है," शैक्षणिक समीक्षा , v53 n2 p181-89 जून 2001. अमूर्त राज्यों का कहना है कि यह एक सर्वेक्षण है जिसने मुख्यधारा में बधिर छात्रों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए सर्वोत्तम प्रथाओं की पहचान की है।