पूर्वस्कूली शिक्षक सीखने की अक्षमता, ऑटिज़्म , एडीडी, या किसी भी अन्य विकास अंतर या देरी का निदान करने के लिए योग्य नहीं हैं। कोई भी शिक्षक जो माता-पिता को एक तरफ ले जाता है, सुझाव देता है कि "आपका बच्चा ऑटिस्टिक हो रहा है" जो उनकी भूमिका के लिए उपयुक्त है उससे आगे बढ़ रहा है।
एक चिंता सुनने के लिए क्यों महत्वपूर्ण है
उस ने कहा, शिक्षकों को बच्चों के बीच मतभेदों का पालन करने और नोट करने के लिए सर्वश्रेष्ठ योग्यता वाले लोगों में से एक है - और आधिकारिक रूप से यह कहना है कि एक बच्चा एक सामान्य फैशन में व्यवहार नहीं कर रहा है।
पहले या केवल बच्चों के माता-पिता के लिए, एक शिक्षक का अवलोकन किसी समस्या का पहला सार्थक संकेत हो सकता है। ऐसे अवलोकनों को हल्के से नहीं लिया जाना चाहिए।
यदि कोई शिक्षक सुझाव देता है कि आपके बच्चे को मूल्यांकन से लाभ हो सकता है, तो यह समझने में समझदारी होती है कि शिक्षक को किसी भी संदिग्ध व्यवहार को दस्तावेज क्यों करना है। यदि संभव हो, कक्षा का निरीक्षण करें, अपने बच्चे के साथियों का निरीक्षण करें, और शिक्षक की चिंताओं के रूप में अपना निर्णय लें। आपका बच्चा सर्कल के समय के दौरान हो सकता है और चल रहा है, लेकिन अगर वह छह बच्चों में से एक है जो "नियंत्रण से बाहर" लग रहा है, तो समस्या कक्षा प्रबंधन हो सकती है, न कि आपके बच्चे।
अगर आप शिक्षक की चिंता से सहमत हैं तो आगे क्या करें
यदि, शिक्षक की चिंता में अधिक गहराई से खोदने के बाद, आप सहमत हैं कि कुछ "ऑफ" लगता है, तो मूल्यांकन अगले चरण होना चाहिए। एक योग्य बाल मनोवैज्ञानिक या विकासात्मक बाल रोग विशेषज्ञ, एक व्यावसायिक चिकित्सक, एक भाषण चिकित्सक और एक शारीरिक चिकित्सक के मूल्यांकन सहित आपके स्थानीय स्कूल जिले या एक काउंटी सेवा प्रदाता द्वारा (यूएस में) का मूल्यांकन किया जाना चाहिए।
यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि, जबकि मूल्यांकन ऑटिज़्म को चालू कर सकता है, वैसे ही भाषण देरी या सुनवाई की समस्याओं जैसे अधिक आसानी से संबोधित मुद्दों को चालू करने की संभावना है।