संयुक्त ध्यान एक महत्वपूर्ण सामाजिक संचार कौशल है
यदि आपके पास ऑटिज़्म वाला बच्चा है , तो आपने सुना होगा कि चिकित्सक आपको बताएंगे कि आपके बच्चे को "संयुक्त ध्यान" नामक किसी चीज़ पर काम करने की ज़रूरत है। यह समझकर कि ऑटिज़्म में संयुक्त ध्यान क्यों खराब हो सकता है, और आप और आपके बच्चे के चिकित्सक इसे अनुकूलित करने में कैसे मदद कर सकते हैं, आप अपने बच्चे के सामाजिक सगाई और कनेक्शन में सुधार करेंगे।
संयुक्त ध्यान क्यों महत्वपूर्ण है
सीधे शब्दों में कहें, संयुक्त ध्यान का अर्थ साझा ध्यान के समान ही है।
जब आप और आपका बच्चा एक साथ किताब पढ़ रहे हैं, तो आप चित्रों पर "संयुक्त ध्यान" दे रहे हैं। जब आप पुस्तक पढ़ रहे हों और आपका बच्चा अपनी उंगलियों के साथ खेल रहा है, कमरे के चारों ओर घूम रहा है, या खिड़की से उड़ने वाली चिड़िया को देख रहा है, तो आप अपने बच्चे को पढ़ सकते हैं, लेकिन आप और आपका बच्चा संयुक्त ध्यान साझा नहीं कर रहे हैं।
ऑटिज़्म वाले बच्चे में संयुक्त ध्यान कौशल विकसित करना बहुत मुश्किल हो सकता है, लेकिन किसी अन्य व्यक्ति के साथ बातचीत या गतिविधि में भाग लेने की क्षमता आपके बच्चे के भविष्य के सामाजिक, अकादमिक और दीर्घकालिक सफलता के लिए बिल्कुल महत्वपूर्ण है। उतना ही महत्वपूर्ण बात यह है कि संयुक्त ध्यान नकल की ओर पहला महत्वपूर्ण कदम है, जो कि छोटे बच्चों के लिए सबसे महत्वपूर्ण विकास उपकरण है।
ऑटिज़्म वाले बच्चों के लिए संयुक्त ध्यान क्यों मुश्किल है
आम तौर पर विकासशील बच्चों के विपरीत, या यहां तक कि एडीएचडी जैसे संबंधित विकारों वाले बच्चों के विपरीत, ऑटिज़्म वाले बच्चे अक्सर अन्य लोगों या यहां तक कि बाहरी दुनिया की तुलना में अपने विचारों और संवेदनाओं से अधिक रुचि रखते हैं।
जैसा कि "ऑटिज़्म (अर्थ" सेल्फ-आईएसएम ") शब्द में निहित है, स्पेक्ट्रम पर लोग बाहर की तरफ ध्यान केंद्रित करते हैं। हालांकि, यह जरूरी नहीं है कि कुछ समय में समस्या हो, यह अनुकरण के माध्यम से सीखने की बच्चों की क्षमता को सीमित कर सकती है, खेल और सामाजिक कौशल विकसित करना, और कक्षा जैसे सीखने की स्थिति में भाग लेना।
संयुक्त ध्यान में सुधार कैसे करें
काफी कुछ चिकित्सकीय तकनीक विशेष रूप से संयुक्त ध्यान कौशल पर ऑटिज़्म काम के साथ बच्चों की सहायता करती हैं, और वे सभी इस विचार से शुरू होती हैं कि वास्तविक संयुक्त ध्यान केवल तब होता है जब दोनों पक्ष सक्रिय रूप से एक ही चीज़ पर ध्यान देना चाहते हैं।
एप्लाइड व्यवहार थेरेपी (एबीए) का उपयोग संयुक्त ध्यान कौशल बनाने के लिए सफलतापूर्वक किया गया है, लेकिन रिश्ते विकास हस्तक्षेप (आरडीआई) और फ्लोरटाइम सहित विकास और खेल उपचार भी अधिक प्रभावी हो सकता है।
हालांकि संयुक्त ध्यान कौशल की कमी के इलाज में व्यवहारिक बनाम विकास संबंधी थेरेपी के परिणामों की तुलना करने के लिए बहुत सारे शोध नहीं हैं, लेकिन माता-पिता निश्चित रूप से खेल के माध्यम से अपने बच्चों के साथ बहुत अधिक मज़ेदार काम करेंगे।
यदि आप एक बहुत ही छोटे बच्चे के साथ संयुक्त ध्यान बनाने पर काम कर रहे हैं, तो पहले यह पता लगाना महत्वपूर्ण है कि उन्हें क्या शामिल करने की संभावना है। ऑटिज़्म वाले कई बच्चे सौम्य tickles, पीछा खेल, बुलबुला popping, और अन्य मजेदार, संवेदी-अनुकूल, खुले अंत गतिविधियों के लिए अच्छी प्रतिक्रिया देते हैं। ये ब्लॉक के साथ निर्माण जैसे गतिविधियों और साझा गतिविधियों के पीछे और आगे के लिए एक भयानक प्रवेश द्वार के रूप में कार्य कर सकते हैं।
एक चिकित्सक के मार्गदर्शन की तलाश करें जिसके पास ऑटिज़्म वाले बच्चों के साथ काम करने का अनुभव है।
साथ में आप एक ऐसी योजना बना सकते हैं जो आपके बच्चे को अपना ध्यान अधिकतम करने और आपके साथ, दूसरों और उसके पर्यावरण में संलग्न होने में मदद करेगी।
सूत्रों का कहना है:
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