आप ऐसे व्यक्ति के साथ कैसे संवाद करते हैं जिसके पास साइन लैंग्वेज या बात करने की क्षमता नहीं है ? ऑटिज़्म वाले कई लोग चित्र कार्ड का उपयोग करके संवाद करते हैं। क्या पत्रिकाओं से कटौती, सीडी से मुद्रित, या एक सेट के रूप में खरीदा गया है, चित्र कार्ड ऑटिस्टिक व्यक्तियों को बोली जाने वाली भाषा की आवश्यकता के बिना जरूरतों, इच्छाओं और यहां तक कि विचारों को संवाद करने की क्षमता प्रदान करते हैं।
चूंकि ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम पर कई लोग दृष्टि से सीखते हैं, इसलिए छवियों के साथ संवाद शुरू करना अच्छा लगता है। उतना ही महत्वपूर्ण, छवियां संचार का एक सार्वभौमिक साधन हैं और वे अजनबियों या युवा सहयोगियों द्वारा माता-पिता या चिकित्सक के रूप में समझने योग्य हैं।
पिक्चर एक्सचेंज कम्युनिकेशन सिस्टम (पीईसीएस)
ऑटिज़्म समुदाय के भीतर, पीईसीएस शब्द (आमतौर पर "पेक्स" कहा जाता है) किसी भी प्रकार के चित्र कार्ड के पर्याय बन गया है। और, जैसा कि "क्लेनेक्स" का मतलब "ऊतक" जैसा ही है, पीईसीएस ने अपने अधिकांश ब्रांड एसोसिएशन खो दिए हैं। लेकिन पीईसीएस वास्तव में पिरामिड एजुकेशनल प्रोडक्ट्स का एक ट्रेडमार्क प्रोग्राम है, जो 1 9 80 के दशक में लोरी फ्रॉस्ट और एंड्रयू बॉन्डी द्वारा स्थापित एक छोटा निगम है।
पिरामिड उत्पाद चित्र कार्ड की एक उचित संख्या का उत्पादन करते हैं, हालांकि वे उपलब्ध छवियों का सबसे बड़ा संग्रह नहीं हैं। वे वेल्क्रो-समर्थित चित्रों को भी बनाए रखने के लिए डिजाइन किए गए वेल्क्रो-लाइन वाली किताबें भी बनाते हैं; लेकिन, फिर से, ये बाजार पर सबसे आकर्षक या व्यापक तस्वीर कार्ड उत्पाद नहीं हैं ।
पीईसीएस दर्शन के लिए बहुत अधिक महत्वपूर्ण विशिष्ट चित्र कार्ड या उनके धारक नहीं हैं, बल्कि प्रक्रिया जिसके द्वारा गैर-मौखिक बच्चों (और वयस्कों) को इन कार्डों का उपयोग करने के लिए सिखाया जाता है। समय के साथ, पीईसीएस के निर्माताओं का दावा करें (और उनके दावे अनुभव और अनुसंधान द्वारा समर्थित हैं), पीईसीएस का उपयोग करने वाले बच्चे स्वतंत्र संचार कौशल का निर्माण करते हैं।
साथ ही, उप-उत्पाद के रूप में, कई बच्चों को भी महत्वपूर्ण बोली जाने वाली भाषा प्राप्त होती है।
पीईसीएस दृष्टिकोण
यदि आप पीईसीएस का उपयोग करना चुनते हैं (जैसा कि संचार के लिए उपकरण के रूप में चित्र कार्ड की पेशकश करने के विरोध में) आपको पिरामिड उत्पादों के माध्यम से प्रशिक्षित किया जाना चाहिए। उनका प्रशिक्षण कार्यक्रम आपको छह चरणों के माध्यम से एक शिक्षार्थी के साथ काम करने के लिए तैयार करता है:
- चरण एक में, ट्रेनर (वह आप) सीखने वाले और उनके देखभाल करने वालों के साथ काम करता है यह पता लगाने के लिए कि उस व्यक्तिगत शिक्षार्थी (एक गेंद, खिलौना, भोजन इत्यादि) के लिए सबसे अधिक प्रेरक क्या हो सकता है। कार्ड बनाए जाते हैं कि तस्वीर को प्रेरित करने वाले और प्रशिक्षकों की एक जोड़ी सीखने में मदद करती है कि, कार्ड को सौंपकर, वे वांछित वस्तु प्राप्त कर सकते हैं।
- दूसरे चरण में, ट्रेनर सीखने वालों से दूर दूर चला जाता है, ताकि सीखने वाले को वास्तव में ट्रेनर के पास आना चाहिए और कार्ड पर हाथ रखना चाहिए। यह किसी अन्य व्यक्ति के ध्यान की तलाश करने और प्राप्त करने में एक जीवन कौशल सबक है।
- किसी चरण का अनुरोध करते समय तीसरे चरण में शिक्षार्थी को कई चित्रों के बीच भेदभाव करने की आवश्यकता होती है। कुछ शिक्षार्थियों के लिए यह आसान है, दूसरों के लिए, यह कठिन है। कुछ सीखने वाले फोटो, और ग्राफिक छवियों वाले अन्य लोगों के साथ सर्वश्रेष्ठ सीखते हैं जो ऑब्जेक्ट की उपस्थिति का अनुमान लगाते हैं।
- चरण चार "वाक्य स्ट्रिप्स" के माध्यम से वाक्य बनाने की प्रक्रिया में शिक्षार्थियों को शुरू करता है। एक तस्वीर के बजाय, वे वाक्य बनाने के लिए स्ट्रिप पर "मैं चाहता हूं" स्टार्टर छोड़ सकता हूं: "मुझे एक गेंद चाहिए।"
- चरण पांच शिक्षार्थियों को वाक्य स्ट्रिप्स, स्टार्टर्स और चित्रों का उपयोग करके प्रश्न बनाने के लिए चुनौती देता है।
- छः चरण में, शिक्षार्थियों को "आप क्या सुनते हैं?" जैसे सवालों के जवाब देकर उनके आसपास की दुनिया पर टिप्पणी करना सिखाया जाता है। "आप क्या देखते हैं?" वे वर्णनकर्ताओं ("बड़ी हरी गेंद") और अधिक जटिल चित्रमय भाषा का उपयोग करना सीखते हैं।
इस सीखने की प्रक्रिया को पूरा होने में सप्ताह, महीने या साल लग सकते हैं। पूरे दौरान, शिक्षार्थियों को विभिन्न अलग-अलग सेटिंग्स और विभिन्न भागीदारों के साथ पीईसीएस का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।
पीईसीएस क्यों?
चित्र आधारित संचार बहुत करीब है। आपको केवल चित्रों से भरा एक पत्रिका, कैंची की एक जोड़ी, एक ढीली नोटबुक और कुछ वेल्क्रो है।
दूसरी ओर, पीईसीएस काफी मूल्यवान हो सकता है: प्रारंभिक प्रशिक्षण के लिए कई सौ डॉलर, चल रहे परामर्श के लिए सैकड़ों और आगे। यह इसके लायक है?
पिरामिड उत्पादों के अनुसार, पीईसीएस दृष्टिकोण और सरल तस्वीर-आधारित संचार के बीच का अंतर काफी है। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि अंतर सीखने वाले को स्वचालित रूप से और स्वतंत्र रूप से संवाद करने के लिए टूल प्रदान करने में निहित है। संचार को आसान बनाने के अलावा, प्रक्रिया भी कर सकती है:
- निराशा के कारण होने वाले नकारात्मक व्यवहारों को कम करें;
- सीखने और बातचीत के लिए उपलब्धता बढ़ाएं;
- संबंधितता और भावनात्मक निकटता बढ़ाएं;
- बोली जाने वाली भाषा कौशल बनाएं (यह पीईसीएस का प्रत्यक्ष परिणाम नहीं है, लेकिन ऐसा लगता है कि पीईसीएस कौशल में वृद्धि हुई है)।
सूत्रों का कहना है:
फ्रॉस्ट, एल। और बॉन्डी, ए। (2006)। एक आम भाषा: एसएलपी-एबीए में संचार विकलांगताओं के आकलन और उपचार के लिए बीएफ स्किनर के मौखिक व्यवहार का उपयोग करना। जर्नल ऑफ स्पीच - लैंग्वेज पैथोलॉजी एंड एप्लाइड व्यवहार विश्लेषण। 1, 103-110।
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