ऑटिज़्म वाले बच्चों के लिए खुफिया टेस्ट

ऑटिज़्म वाले बच्चों के लिए अधिकांश आईक्यू टेस्ट अनुचित

ज्यादातर समय, बाल मनोवैज्ञानिक और अन्य पेशेवर सभी बच्चों की खुफिया जानकारी को मापने के लिए एक ही आईक्यू परीक्षणों पर भरोसा करते हैं। उन परीक्षणों के परिणामों के आधार पर, ऑटिज़्म वाले कई बच्चों ने कम बुद्धिमानी के रूप में परीक्षण किया है।

हाल के निष्कर्ष (और नए परीक्षण), हालांकि, सुझाव देते हैं कि ठेठ बच्चों से एकत्र की गई जानकारी के आधार पर सामान्य खुफिया परीक्षण, ऑटिज़्म वाले बच्चों के लिए अनुचित हैं।

नतीजतन, ज्यादातर समय, ऑटिस्टिक बच्चों को अनुचित IQ परीक्षण प्राप्त होते हैं जिन्हें अनुचित तरीके से प्रशासित किया जा सकता है।

ऑटिज़्म के साथ बच्चों को आईक्यू टेस्ट कैसे प्रशासित किया जाना चाहिए?

विशिष्ट आईक्यू परीक्षण इस धारणा के चारों ओर बनाए जाते हैं कि परीक्षा लेने वाले उम्र-उपयुक्त स्तर पर बोली जाने वाली भाषा को समझ और उपयोग कर सकते हैं। ऑटिज़्म वाले बच्चे, हालांकि, लगभग आयु-उपयुक्त संचार कौशल कभी नहीं होते हैं। इसका मतलब है कि वे एक नुकसान से शुरू करते हैं। इसके अलावा, ऑटिज़्म वाले बच्चे एक नई स्थिति और अज्ञात परीक्षक को बुरी तरह प्रतिक्रिया दे सकते हैं। यहां तक ​​कि शारीरिक परिस्थितियों के तहत उन्हें परीक्षा लेने के लिए कहा जाता है (आमतौर पर उज्ज्वल फ्लोरोसेंट रोशनी वाले कमरे) चुनौतियों का निर्माण कर सकते हैं।

ऑटिज़्म में विशेषज्ञता रखने वाले एक विकासशील बाल रोग विशेषज्ञ और शोधकर्ता जेम्स कोप्लान के मुताबिक, ऑटिज़्म वाले बच्चों के लिए खुफिया परीक्षणों को "किसी ऐसे व्यक्ति द्वारा प्रशासित किया जाना चाहिए जो मानचित्र से दूर बच्चों के साथ काम करने में सक्षम हो और सक्षम हो।

कौन समझता है कि बच्चा क्या टिकता है। कुछ रिपोर्टें दिखती हैं कि वे कंप्यूटर डिस्क से लिखे गए हैं। "

यह ध्यान रखना महत्वपूर्ण है कि कुछ शोध से यह भी पता चलता है कि ऑटिज़्म वाले बच्चों को आईक्यू परीक्षण पर लेने या अच्छी तरह से करने के लिए प्रेरित किया जाता है क्योंकि वे दूसरों के निर्णयों और अपेक्षाओं से कम चिंतित या जागरूक हैं।

अनुपालन के लिए छोटे पुरस्कार जैसे अतिरिक्त गैर-सामाजिक प्रेरक प्रदान करना , परीक्षण परिणामों में एक बड़ा अंतर डाल सकता है।

प्रोफेशनल नॉनवरबल इंटेलिजेंस को कैसे मापते हैं?

चूंकि युवा ऑटिस्टिक बच्चे अक्सर गैरवर्तन होते हैं या महत्वपूर्ण प्रसंस्करण भाषा रखते हैं और मौखिक रूप से प्रतिक्रिया देते हैं, डॉ। कोप्लान ने नोट किया कि मौखिक प्रतिक्रिया आईक्यू का एक अच्छा उपाय नहीं हो सकता है, न ही बच्चे के पारस्परिक संबंधों, संवेदी इनपुट या मोटर कौशल का प्रबंधन करने की क्षमता हो सकती है। वास्तव में, वह कहता है, "नॉनवरबल इंटेलिजेंस एकमात्र सबसे बड़ा कारक है जो परिणाम को प्रभावित करता है।"

आप nonverbal बुद्धि कैसे मापते हैं? डॉ। कोप्पल गैर-मौखिक खुफिया (टीओएनआई) के व्यापक परीक्षण की सिफारिश करते हुए कहते हैं कि सामान्य बुद्धिमान परीक्षणों पर खराब प्रदर्शन करने वाले बच्चे टोनी पर बहुत अच्छा प्रदर्शन कर सकते हैं। परीक्षा अन्य बच्चों की तुलना में बच्चों को क्या पता है, इस पर अधिक सीधे दिखती है - यह नहीं कि बच्चों को भाषा का उपयोग करने के लिए भाषा का उपयोग कैसे किया जा सकता है। और भी, परीक्षण nonverbally प्रशासित है। कुल मिलाकर, परीक्षण बुद्धि के चार क्षेत्रों को मापता है:

• ऑब्जेक्ट स्थायीता (समझना कि एक ऑब्जेक्ट अभी भी मौजूद है, भले ही यह दृष्टि से बाहर हो)
• उपकरण का उपयोग करें
• कारण अौर प्रभाव
• समस्या को सुलझाना
• अनुकूली कौशल

एक वर्ष में, एक बच्चा यह दिखाने में सक्षम होना चाहिए कि वह जानता है कि एक वस्तु अभी भी मौजूद है, भले ही यह दृष्टि से बाहर हो।

Peek-a-boo जैसे खेल, इस बिंदु पर सार्थक हो जाते हैं।

डॉ। कोप्लान कहते हैं, 12 से 14 महीने में, एक बच्चे को वस्तुओं के रूप में वस्तुओं का उपयोग करने, सरल समस्याओं को हल करने और कारण और प्रभाव में रुचि दिखाने में सक्षम होना चाहिए। ऑटिस्टिक बच्चे, हालांकि, इन सभी चीजों को मूर्खता से कर सकते हैं। उदाहरण के लिए, कोपलान एक माता-पिता को यह कहते हुए वर्णन करता है, "मेरा बच्चा मेरे हाथों का उपयोग करता है जैसे कि वे शल्य चिकित्सा उपकरण थे।" 2 साल की उम्र में, बच्चों को यह देखने के लिए अलग-अलग चीजों को एक साथ जोड़ना चाहिए कि वे क्या करते हैं। ढेर और डंपिंग इस प्रकार के विकास के संकेत हैं। डॉ। कोप्लान कहते हैं, "विशिष्ट बच्चे भाषा का उपयोग करेंगे," लेकिन अनुकूली कौशल (फास्टनरों, कपड़े चालू और बंद इत्यादि) 36 महीने में आपको मिलने वाली सभी गैर-समस्या निवारण कौशल हैं। "

खुफिया जानकारी के लिए अन्य परीक्षण बुद्धि के कम पहलुओं को मापते हैं लेकिन यह भी उपयोगी हो सकता है। रेवेन मैट्रिस एक मिलान परीक्षण है, जो स्थानिक प्रतिनिधित्व को समझने के लिए बच्चे की क्षमता को मापता है। बेंडर गेस्टल्ट परीक्षणों में चित्रों की प्रतिलिपि शामिल है (और भौतिक आउटपुट की आवश्यकता है)। बच्चे के आधार पर, ये और अन्य अतिरिक्त परीक्षण सर्वोत्तम उपचार योजना निर्धारित करने में सहायक हो सकते हैं।

> _{स्रोत:}

> साक्षात्कार > डॉ जेम्स कोप्लान, > मई > 2008 के साथ।

> चारमान, टी। एट अल। ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकार वाले बच्चों में आईक्यू: विशेष आवश्यकताएं और ऑटिज़्म प्रोजेक्ट (एसएनएपी) से डेटा। साइकोल मेड 2011 मार्च; 41 (3): 619-27। doi: 10.1017 / S0033291710000991।

> सरिस, मरीना। ऑटिज़्म में खुफिया जानकारी। केनेडी क्रिएगर इंस्टीट्यूट, अक्टूबर 2015 में इंटरेक्टिव ऑटिज़्म नेटवर्क।