अपने ऑटिस्टिक बच्चे के लिए एक भाषण चिकित्सक कैसे खोजें

ऑटिज़्म वाले प्रत्येक बच्चे को भाषण चिकित्सा की आवश्यकता होती है

ऑटिज़्म वाले बच्चों के लिए भाषण थेरेपी क्यों महत्वपूर्ण है

परंपरागत रूप से, भाषण भाषा चिकित्सक (एसएलपी) ने लोगों का समर्थन करने पर ध्यान केंद्रित किया है क्योंकि वे शारीरिक रूप से शब्दों को बनाने की अपनी क्षमता में सुधार करते हैं। इसका मतलब स्टटरिंग या लिस्पिंग जैसे मुद्दों पर काबू हो सकता है - या इसका मतलब मस्तिष्क की चोट या स्ट्रोक के बाद भाषण कौशल हासिल करना हो सकता है।

ऑटिज़्म के साथ आपके बच्चे के लिए मूल भाषण भी महत्वपूर्ण हो सकता है।

स्पेक्ट्रम पर कई बच्चे देर से वक्ताओं या गैर मौखिक हैं। स्पीच के अप्रेक्सिया के साथ कुछ संघर्ष, एक तंत्रिका संबंधी मुद्दा जो बोली जाने वाली भाषा को बेहद चुनौतीपूर्ण बनाता है। अगर आपके बच्चे को शब्दों को बनाने या बोली जाने वाली भाषा का उपयोग करने में कठिनाई हो रही है, तो एक भाषण चिकित्सक उसे सीखने, बातचीत करने और दोस्ती बनाने के लिए आवश्यक संचार कौशल बनाने में मदद कर सकता है।

भाषण उत्पादन पर बच्चों के साथ काम करने के अलावा, कई भाषण चिकित्सक अब भाषण व्यावहारिक पर काम करते हैं - संचार और बातचीत के लिए एक उपकरण के रूप में भाषण का वास्तविक उपयोग। ऑटिज़्म वाले कई बच्चों के लिए, भाषण व्यावहारिकता के साथ समस्याएं कई सामाजिक, संचार और सीखने के मुद्दों के केंद्र में हैं।

ऑटिज़्म के साथ बच्चों के लिए भाषण चिकित्सक

अमेरिकी भाषण-भाषा-श्रवण संघ (आशा) अपनी वेबसाइट पर नोट करता है कि ऑटिज़्म थेरेपी के लिए सर्वोत्तम प्रथाओं की सिफारिश की जाती है। लेकिन जब उन सिफारिशों को सामान्य रूप से वर्णित किया गया है, एसएलपी के लिए कोई विशिष्ट फोकस शामिल नहीं है।

कुल मिलाकर, संदेश यह है कि सामान्य रूप से चिकित्सक (और विशेष रूप से एसएलपी विशेष रूप से) को अपने बच्चे को व्यक्तिगत बच्चे की जरूरतों को ढंकना चाहिए और यह सुनिश्चित करना चाहिए कि थेरेपी ऑटिज़्म की "मूल घाटे" पर केंद्रित है (आमतौर पर सामाजिक और संचार चुनौतियों के रूप में समझा जाता है) । इस प्रकार की सलाह काफी अस्पष्ट है, यही कारण है कि एसएलपी कई अलग-अलग तरीकों से ऑटिज़्म वाले बच्चों से संपर्क करते हैं।

जबकि कुछ चिकित्सक अपने सत्र में खेल, दैनिक गतिविधियों या सामाजिक समूहों को शामिल करते हैं, अन्य लोग एक और अधिक पारंपरिक शिक्षण दृष्टिकोण प्रदान करते हैं।

कनाडा के टोरंटो में हनन सेंटर में मोर थान वर्ड्स और टॉक एबिलिटी के कार्यक्रम प्रबंधक फर्न सुस्मान एक एसएलपी हैं जो ऑटिज़्म वाले बच्चों के साथ काम करते हैं और लिखते हैं। वह आपको एक ऐसे व्यवसायी के साथ शुरू करने की सलाह देती है जो अमेरिकी भाषण-भाषा-श्रवण संघ (आशा) द्वारा प्रमाणित है। लेकिन उस क्रेडेंशियल के अलावा, यहां एसएलपी की तलाश करने के लिए गुणों की उनकी सूची है जो ऑटिस्टिक बच्चों के साथ काम करती है:

• आपके एसएलपी को भाषा के उपयोग के लिए परीक्षण करना चाहिए (न केवल शब्दों या ध्वनियों को बोलने की क्षमता)
• आपके एसएलपी को यह पता लगाना चाहिए कि क्या आपके बच्चे को चुटकुले मिलते हैं, छेड़छाड़ हो जाती है, आंखों के संपर्क में आती है
• आपका एसएलपी केवल "mand" या कमांड "मुझे देखकर" आंखों के संपर्क पर काम नहीं करना चाहिए, लेकिन अपने बच्चे को इस बिंदु पर संलग्न करना चाहिए कि वह अपने आप पर आंखों से संपर्क करे
• आपका एसएलपी ऐसा कोई नहीं होना चाहिए जो आर्टिक्यूलेशन या स्टटरिंग मुद्दों में माहिर हैं। आप चाहते हैं कि वह हमेशा स्वाभाविक रूप से भाषा का उपयोग करें। आप दोनों एक साथ कर सकते हैं - सही उच्चारण पर काम करें और बच्चे को यह सोचने में मदद करें कि "यह मजाक मजाकिया क्यों है?"
• आपके एसएलपी को आपके बच्चे की विशेष ताकतें समझनी चाहिए, और अपनी ताकत के माध्यम से काम करना चाहिए। एक दृश्य बच्चा पूरी तरह से श्रवण काम नहीं कर रहा है।

_{सूत्रों का कहना है:}

प्रीलॉक, पेट्रीसिया। "ऑटिज़्म स्पेक्ट्रम विकारों को समझना: सेवा वितरण में भाषण-भाषा रोगविज्ञानी और ऑडियोलॉजिस्ट की भूमिका।" 1997-2008 अमेरिकन स्पीच-लैंग्वेज-सुनवाई एसोसिएशन।

_{फर्न सुस्मान, एसएलपी मई 2008 के साथ साक्षात्कार।}