ऑटिज़्म में स्प्लिंटर कौशल क्या हैं?

स्प्लिंटर कौशल प्रभावशाली लगते हैं, लेकिन वास्तविक दुनिया में उपयोगी नहीं हो सकते हैं

स्प्लिंटर कौशल क्षमताएं हैं जो उनके सामान्य संदर्भ और / या उद्देश्य से डिस्कनेक्ट हैं। क्योंकि वे केवल कौशल के सार्थक सेट के "स्प्लिंटर" या अंश हैं, स्प्लिंटर कौशल वास्तविक दुनिया की स्थितियों में विशेष रूप से उपयोगी नहीं हो सकते हैं। उदाहरणों में फुटबॉल के खेल को समझने के बिना फुटबॉल आंकड़ों को सूचीबद्ध करने की क्षमता, या बस स्टेशन पर जाने या टिकट खरीदने के तरीके को समझने के बिना बस अनुसूची को याद करने की क्षमता शामिल है।

स्प्लिंटर कौशल ऑटिज़्म वाले लोगों में आम हैं, और माता-पिता और शिक्षकों के लिए बहुत निराशाजनक हो सकते हैं जो बच्चों को सार्थक कनेक्शन और कौशल बनाने में मदद करने के लिए उत्सुक हैं।

स्प्लिंटर कौशल क्या दिखते हैं?

फिल्म रेनमैन , डस्टिन हॉफमैन ने ऑटिज़्म वाले एक आदमी को चित्रित किया जो अचानक एक संस्था से व्यापक दुनिया में चले गए। टॉम क्रूज़ द्वारा निभाई गई उनके भाई, एक हवाई जहाज की सवारी लेना चाहता है। डस्टिन हॉफमैन का चरित्र क्वांटास के अलावा किसी भी एयरलाइन को उड़ाने से इंकार कर देता है क्योंकि उसने कभी भी हुई सभी एयरलाइन दुर्घटनाओं के सभी आंकड़ों को याद किया है। अकेले अपने ज्ञान क्वांटस के आधार पर, कभी दुर्घटना नहीं हुई है। इस प्रकार, केवल क्वांटास उड़ने के लिए एक सुरक्षित एयरलाइन है।

हॉफमैन का चरित्र, जबकि आंकड़ों को समझने और व्याख्या करने में स्पष्ट रूप से सक्षम है, अपने ज्ञान का अर्थ सार्थक या व्यावहारिक तरीके से करने में असमर्थ है। जबकि वह सही है कि क्वांटास एक सुरक्षित एयरलाइन है, महाद्वीपीय संयुक्त राज्य अमेरिका के भीतर क्वांटास (एक ऑस्ट्रेलियाई एयरलाइन) उड़ाना असंभव है।

हालांकि, चरित्र उस वास्तविकता को समझने और इसे समायोजित करने में असमर्थ है। दूसरे शब्दों में, उनके पास कौशल है जो स्वयं में प्रभावशाली होते हैं, "splintered" या उनके महत्व से अलग होते हैं।

रेनमैन में देखे गए कुछ स्प्लिंटर कौशल इतने असाधारण हैं कि वे सचमुच साधारण लोगों की क्षमताओं से परे हैं।

इन्हें " savant skills " भी कहा जाता है । लेकिन अधिकांश splinter कौशल प्रभावशाली नहीं हैं। एक उदाहरण एक ऑटिस्टिक बच्चे की क्षमता को समझने के बिना टीवी शो की पूरी लिपि को पढ़ने के लिए, या तस्वीर का प्रतिनिधित्व करने के बिना एक जटिल जिग्स पहेली को एक साथ रखने की क्षमता हो सकती है।

स्प्लिंटर कौशल कितने आम हैं?

सामान्य रूप से बच्चों के बीच स्प्लिंटर कौशल काफी आम हैं। एक न्यूरोटाइपिकल बच्चे से पूछें, उदाहरण के लिए, गठबंधन के प्रतिज्ञा के अर्थ की व्याख्या करने के लिए, या चर्चा करने के लिए कि वर्ग एक वर्ग बनाता है। बहुत से छोटे बच्चे यादगार स्क्रिप्ट को पढ़ सकते हैं या किसी वस्तु को पहचान सकते हैं, जो वास्तव में समझ रहे हैं कि वे क्या कह रहे हैं या देख रहे हैं।

अधिकांश बच्चों के लिए, स्प्लिंटर कौशल एक सीखने की प्रक्रिया की शुरुआत होती है जो उपयोगी क्षमताओं की ओर ले जाती है। उदाहरण के लिए, एक बार जब कोई बच्चा गोल में गेंद को लात मारता है तो वह फुटबॉल में रुचि ले सकता है और खेल को अच्छी तरह से खेलने के लिए आवश्यक कौशल की विस्तृत श्रृंखला सीखने में रूचि रख सकता है। एक स्क्रिप्ट को पढ़ने की क्षमता आमतौर पर लिपि द्वारा संवाद की अवधारणाओं की समझ को जन्म देती है। ऑटिज़्म वाले बच्चे, हालांकि, गेंद को गोल में लात मारने या अर्थहीन यादगार ध्वनियों की एक श्रृंखला को पढ़ने पर फंस सकते हैं।

ऑटिज़्म में स्प्लिंटर कौशल

ऑटिज़्म वाले बच्चों के माता-पिता के लिए, स्प्लिंटर कौशल को समझने से अलग करना विशेष रूप से कठिन हो सकता है।

ऐसा इसलिए है क्योंकि ऑटिज़्म वाले बच्चों में ऐसे कौशल हो सकते हैं जो उनके मुकाबले ज्यादा महत्वपूर्ण और विस्तृत होते हैं। उदाहरण के लिए, हाइपरलेक्सिया (शब्दों को डीकोड करने की क्षमता) ऑटिज़्म वाले बच्चों में आम है; ऐसे बच्चे बड़े पैमाने पर शब्दों को पढ़ सकते हैं, लेकिन उनके अर्थ की कोई समझ नहीं हो सकती है। इसी प्रकार, ऑटिज़्म वाले कई बच्चे रोट यादों पर असाधारण रूप से अच्छे हैं, और किताबों या वीडियो से याद किए गए पूरे अनुच्छेदों को उनके महत्व को समझने के बिना याद कर सकते हैं।

स्प्लिंटर कौशल के कुछ और अधिक सामान्य उदाहरण यहां दिए गए हैं:

• एक बच्चा जो तीन साल की उम्र में अपने वर्णमाला को पीछे और आगे पढ़ सकता है, लेकिन यह समझने में असमर्थ है कि किस पत्र का उपयोग किया जाता है या कैसे बनाया जाता है;

• एक लड़की जो डिज्नी की सुंदरता और जानवर की पूरी लिपि सुन सकती है, लेकिन पात्रों या कहानी के बारे में किसी भी प्रश्न का उत्तर देने में असमर्थ है;
• एक आदमी जो आपको हर मेजर लीग बेसबॉल खिलाड़ी के आंकड़े बता सकता है लेकिन खेल के खेल के बारे में कुछ भी नहीं जानता है और यदि वह देखता है तो गेम का पालन करने की कोई क्षमता नहीं है।

क्योंकि स्प्लिंटर कौशल की पहचान करना मुश्किल हो सकता है, माता-पिता के लिए अपने ऑटिस्टिक बच्चे के समझने के स्तर की जांच करना महत्वपूर्ण है। उदाहरण के लिए, घड़ी को पढ़ने की क्षमता आवश्यक रूप से समय को समझने या प्रबंधित करने की क्षमता को इंगित नहीं करती है। सही ढंग से वर्तनी वाले शब्दों को दोहराने की क्षमता जरूरी अर्थपूर्ण वाक्य लिखने की तैयारी को इंगित नहीं करती है।

स्प्लिंटर कौशल उपयोगी हैं?

इन "स्प्लिंटर कौशल" वास्तव में उपयोगी कौन सी डिग्री हैं? समय के साथ, स्प्लिंटर कौशल असली दुनिया के हितों और क्षमताओं के लिए आधार बन सकता है, लेकिन यह हमेशा मामला नहीं है। उदाहरण के लिए, जबकि गणित में स्प्लिंटर कौशल वाले कुछ बच्चे कक्षा क्षमताओं के सेट में अपनी क्षमताओं को जोड़ना शुरू कर सकते हैं, कई लोग केवल यादगार तालिकाओं या चार्टों को पढ़ना जारी रखते हैं। और जबकि कुछ युवा यादृच्छिक वीडियो का उपयोग मानव संबंधों या अवधारणाओं को बेहतर ढंग से समझने के लिए उपकरण के रूप में कर सकते हैं, अन्य स्वयं को शांत करने के अलावा किसी भी चीज़ के लिए अपनी यादगार स्क्रिप्ट का उपयोग करने में असमर्थ हैं।

समझ बढ़ाने की क्षमता जरूरी नहीं है कि वह बुद्धिमानी का प्रतिबिंब है। इसके बजाय, यह एक व्यक्ति की "सामान्यीकृत" करने की क्षमता से संबंधित है या एक सेटिंग में एक सेटिंग में सीखने वाली जानकारी, शब्दों या विचारों को लागू करता है।